* Темы занятий могут не соответствовать тому, что будет отображаться в электронном журнале. Почему? Потому что мы считаем, что после окончания режима обучения с дистанционной поддержкой, каждую тему мы должны будем обсудить в классе очно.
воскресенье, 5 апреля 2020 г.
4-3 класс
Задание для 4-3 класса
Здание на 21.05.2020
Тема: Повторение.
Просмотри презентацию, собери пазл https://cloud.mail.ru/home/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%204%20%D0%BA%D0%BB.ppt?weblink=5qDP/53ji5z4tz
Без практической части.
Фото, выполненной работы с подписью ( фамилия, имя, класс) следует высылать на эл. почту: k.turalina@gmail.com
1 задание:
09.04.2020
Тема: Русский мотив. Пейзаж: композиция, колорит, цветовая гамма, пространство.
Цель: Выполнение пейзажа красками.
Нужно пройти по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5018/start/273706/Просмотреть разделы «Начнем урок», «Основная часть».
Выполнить рисунок на листе А4.
2 задание:
Здание на 21.05.2020
Тема: Повторение.
Просмотри презентацию, собери пазл https://cloud.mail.ru/home/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%204%20%D0%BA%D0%BB.ppt?weblink=5qDP/53ji5z4tz
Без практической части.
Фото, выполненной работы с подписью ( фамилия, имя, класс) следует высылать на эл. почту: k.turalina@gmail.com
1 задание:
09.04.2020
Тема: Русский мотив. Пейзаж: композиция, колорит, цветовая гамма, пространство.
Цель: Выполнение пейзажа красками.
Нужно пройти по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5018/start/273706/Просмотреть разделы «Начнем урок», «Основная часть».
Выполнить рисунок на листе А4.
2 задание:
16.04.2020
Тема:
Дымковская игрушка.
Цель:
Выполнение рисунка и росписи дымковской игрушки.
Нужно
пройти по ссылке :
Просмотреть
слайды презентации и выполнить рисунок дымковской лошадки материалом на выбор.
3-2 класс
Задания для 3-2 класса
Вспоминаем жанры изобразительного искусства и изучаем этапы построения объёмного натюрморта.
Ссылка на презентацию:
https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BC%203%20%D0%BA%D0%BB.ppt?weblink=4cMp/3gQFP32GF
Без практической части.
2 задание на 14.04.2020:
Тема: Дизайн.
Цель: Выполнение дизайна предмета по своему замыслу.
Задание на 19.05.2020:
Тема: "Объем в живописи и графике"Вспоминаем жанры изобразительного искусства и изучаем этапы построения объёмного натюрморта.
Ссылка на презентацию:
https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BC%203%20%D0%BA%D0%BB.ppt?weblink=4cMp/3gQFP32GF
Без практической части.
1
задание на 07.04.2020:
Тема: Русский народный костюм.
Цель: Выполнение русского народного костюма в
силуэте женской фигуры, материалами по выбору.
Нужно пройти по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5005/start/228514/
Просмотреть разделы «Начнем урок», «Основная
часть».
Выполнить рисунок на листе А4.
Тема: Дизайн.
Цель: Выполнение дизайна предмета по своему замыслу.
Нужно просмотреть материал учебника, представленный ниже.Выполнить рисунок своего дизайнерского решения любого предмета. Выполняем рисунок в цвете любым материалом.
2-5 класс
Задания для 2-5 класса
Здание на 20.05.2020
Тема: Печатный пряник с выставки
Нужно пройти по ссылке, посмотреть видеоролик и отгадать загадку пункта 4 https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/start/284224/
Смотрим ещё один видеоролик https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/main/284228/
Пряники известны на Руси издавна.
Первые пряники назывались "медовым хлебом".
Это было праздничное угощение.
Мастеров, кто делал пряники, называли «пряничниками»
Виды пряников https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/main/284231/
Пряники были печатные, лепные и вырезные.
Самый древний вид пряников -лепной.
Ещё один вид пряников - вырезной или силуэтный. Самые замечательные силуэтные пряники под названием "козули" выпекали и выпекают до сих пор в Архангельске.
Самый распространённый - печатный пряник. Изготавливался с помощью пряничной доски.
Традиционными были образы животных и особенно коня и птицы. Конь являлся символом солнца, птица – символом весны, образом души.
Без практической части
Здание на 20.05.2020
Тема: Печатный пряник с выставки
Нужно пройти по ссылке, посмотреть видеоролик и отгадать загадку пункта 4 https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/start/284224/
Смотрим ещё один видеоролик https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/main/284228/
Пряники известны на Руси издавна.
Первые пряники назывались "медовым хлебом".
Это было праздничное угощение.
Мастеров, кто делал пряники, называли «пряничниками»
Виды пряников https://resh.edu.ru/subject/lesson/3813/main/284231/
Пряники были печатные, лепные и вырезные.
Самый древний вид пряников -лепной.
Ещё один вид пряников - вырезной или силуэтный. Самые замечательные силуэтные пряники под названием "козули" выпекали и выпекают до сих пор в Архангельске.
Самый распространённый - печатный пряник. Изготавливался с помощью пряничной доски.
Традиционными были образы животных и особенно коня и птицы. Конь являлся символом солнца, птица – символом весны, образом души.
Без практической части
Желательно на сайте зарегистрироваться, но задания
доступны и без регистрации, к каждому заданию будет прикреплена ссылка на
конкретный урок.
1
задание на 08.04.2020:
Работы нужно отправить до 15.04.2020.
Работы нужно отправить до 15.04.2020.
Тема: Космические
фантазии
Цель: Выполнить рисунок космоса краской.
Нужно пройти по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/4333/start/223408/
Просмотреть разделы «Начнем урок», «Основная
часть».
Основное задание: Выполнить рисунок космоса на листе
А4 в технике акварель + соль.
Пример работы на фото, можно делать по-своему.
https://wearts.ru/magazine/479 По ссылке можно ознакомиться с техникой.
2 задание на 15.04.2020:
Работы нужно отправить до
20.04.2020.
Тема: Природные формы в
архитектуре.
Цель: Выполнить рисунок
здания.
Нужно просмотреть слайды, на основе примеров придумать свой
дом, который будет иметь природные формы, напоминать растение/ фрукт/насекомое и
т. д. по своей задумке, возможно, это будет дом для сказочного персонажа. Материал исполнения на выбор.
1-е классы
Задания для 1-х классов.
Задание на 19.05.20 (1-3 кл)
Тема: Жанры изобразительного искусства.
Изучаем жанры изобразительного искусства.
Ссылка на презентацию:
https://cloud.mail.ru/home/%D0%96%D0%B0%D0%BD%D1%80%D1%8B%20%D0%98%D0%97%D0%9E%201%20%D0%BA%D0%BB.pptx?weblink=2Ywk/2SV4iDrGJ
Без практической части.
2 задание на вторую неделю:
1-3 кл изучает тему 14.04.2020, фото рисунка отправляет до 21.04.2020
1-5 кл изучает тему 15.04.2020, фото рисунка отправляет до 22.04.2020
1-1, 1-4 кл изучают тему 17.04.2020, фото рисунка отправляют до 24.04.2020
Тема: Контраст и нюанс в разных видах искусства.Нужно просмотреть слайды и выполнить рисунок, пояснение к которому на последнем фото.
Задание на 19.05.20 (1-3 кл)
20.05.20 (1-5 кл)
22.05.2020 ( 1-1 и 1-4 кл)
Тема: Жанры изобразительного искусства.Изучаем жанры изобразительного искусства.
Ссылка на презентацию:
https://cloud.mail.ru/home/%D0%96%D0%B0%D0%BD%D1%80%D1%8B%20%D0%98%D0%97%D0%9E%201%20%D0%BA%D0%BB.pptx?weblink=2Ywk/2SV4iDrGJ
Без практической части.
1
задание на первую неделю:
1-3 кл изучает тему 07.04.2020, фото рисунка отправляет до 14.04.2020
1-5 кл изучает тему 08.04.2020, фото рисунка отправляет до 15.04.2020
1-1, 1-4 кл изучают тему 10.04.2020, фото рисунка отправляют до 17.04.2020
1-3 кл изучает тему 07.04.2020, фото рисунка отправляет до 14.04.2020
1-5 кл изучает тему 08.04.2020, фото рисунка отправляет до 15.04.2020
1-1, 1-4 кл изучают тему 10.04.2020, фото рисунка отправляют до 17.04.2020
Тема: Весенний пейзаж.
Цель: Выполнение весеннего пейзажа по своему
замыслу.
Просмотреть разделы «Начнем урок», «Основная
часть»
Выполнить рисунок красками на листе А4.
Примеры рисунков представлены ниже, но можно
выполнить по-своему.
2 задание на вторую неделю:
1-3 кл изучает тему 14.04.2020, фото рисунка отправляет до 21.04.2020
1-5 кл изучает тему 15.04.2020, фото рисунка отправляет до 22.04.2020
1-1, 1-4 кл изучают тему 17.04.2020, фото рисунка отправляют до 24.04.2020
Тема: Контраст и нюанс в разных видах искусства.Нужно просмотреть слайды и выполнить рисунок, пояснение к которому на последнем фото.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)